Tratamiento de la geometría en los proyectos editoriales de educación infantil en los colegios de Valladolid

En esta investigación se analiza el tratamiento de la geometría en una muestra formada por 14 proyectos editoriales de educación infantil, elegidos en los colegios de la ciudad de Valladolid durante los últimos cinco años. Se utiliza una metodología cualitativa, de carácter exploratorio y descriptiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Espina De La Cruz, Estefania
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/32929
Acceso en línea:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32929
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Geometría
Proyecto editorial
Educación infantil
Investigación cualitativa
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