Estilos de aprendizaje, perfiles de formación académica y nivel de estudio de estudiantes universitarios argentinos
Título, resumen, palabras clave en español e ingles
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/221026 |
| Acesso em linha: | http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/99.pdf https://hdl.handle.net/11162/221026 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza superior estrategia de aprendizaje estilo cognitivo aprendizaje nivel de enseñanza Argentina |
| Resumo: | Título, resumen, palabras clave en español e ingles |
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