El nivel psicopedagógico en docentes universitarios : su repercusión en los perfiles de Estilos de Aprendizaje

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Aguilera Pupo, Eleanne, Ortiz Torres, Emilio
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2011
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/81517
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/81517 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_7/articulos/lsr_7_articulo_2.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	estilo cognitivo estrategia de aprendizaje rol del profesor método de enseñanza

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación