El pensamiento del solfeo dalcroziano, mucho más que rítmica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Lago Castro, Pilar, González Belmonte, Julia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2012
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/218025
Acceso en línea:	https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/241 https://hdl.handle.net/11162/218025
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	educación musical método de enseñanza escuela de música audición Dalcroze, Émile-Jacques

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación