Entrenamiento en resolución de problemas desde una perspectiva autorreguladora en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Resumen de RIUBU
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/165403 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/165403 http://hdl.handle.net/10259/3529 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | cognición solución de problemas estrategia de aprendizaje método de enseñanza autocontrol |
| Sumario: | Resumen de RIUBU |
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