Col·legi Beat Ramon Llull: 100 anys d’ensenyament secundari a la comarca d’Inca
[cat] En el context de la història de l’educació a les Illes Balears, el Col·legi Beat Ramon Llull constitueix un cas paradigmàtic de continuïtat i adaptació d’un projecte educatiu amb arrels franciscanes. L’objectiu principal d’aquest estudi és oferir una aproximació crítica als p...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositório: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | oai:dnet:bibliotecadi::c1591b16ce616228a8afa3222d9013b7 |
| Acesso em linha: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/jornadesEstudisLocalsInca/index/assoc/2025_Jor/nadesEst/udisLoca/lsInca_v/26p083.dir/2025_JornadesEstudisLocalsInca_v26p083.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/jornadesEstudisLocalsInca/document/2025_JornadesEstudisLocalsInca_v26p083 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Schools Catholic schools Inca (Spain)-- History |
| Resumo: | [cat] En el context de la història de l’educació a les Illes Balears, el Col·legi Beat Ramon Llull constitueix un cas paradigmàtic de continuïtat i adaptació d’un projecte educatiu amb arrels franciscanes. L’objectiu principal d’aquest estudi és oferir una aproximació crítica als primers cent anys d’ensenyament secundari en aquest centre de la ciutat d’Inca, contextualitzant-ne els orígens, l’evolució institucional i la seva incidència en el desenvolupament social, cultural i esportiu de la comarca. L’anàlisi combina la recerca en arxius propis del centre amb la revisió de literatura històrica, posant èmfasi en el paper de la comunitat franciscana, del professorat i de l’alumnat en la configuració d’una identitat escolar singular. Així mateix, es discuteixen els principals reptes metodològics i els processos d’adaptació normativa que han contribuït a la pervivència i actualització del projecte educatiu fins als nostres dies. |
|---|