Andamiaje de la autorregulación académica a través del correo electrónico en un programa de formación docente de modalidad mixta
Resumen basado en el de la publicación
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2016 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/130484 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/130484 http://www.um.es/ead/red/51/requena.pdf |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | nuevas tecnologías comunicación medios de enseñanza enseñanza a distancia aprendizaje análisis cualitativo correo electrónico |
| Summary: | Resumen basado en el de la publicación |
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