Andamiaje de la autorregulación académica a través del correo electrónico en un programa de formación docente de modalidad mixta
Resumen basado en el de la publicación
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/130484 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/130484 http://www.um.es/ead/red/51/requena.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías comunicación medios de enseñanza enseñanza a distancia aprendizaje análisis cualitativo correo electrónico |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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