Evaluación orientadora de la innovación y calidad de los centros educativos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Sobrado Fernández, Luis Martín, García Murias, Rebeca, Ceinos Sanz, María Cristina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/122262
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/122262
http://www2.uned.es/reop/
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Palabra clave:innovación pedagógica
calidad de la educación
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spelling Evaluación orientadora de la innovación y calidad de los centros educativosRevista española de orientación y psicopedagogíaSobrado Fernández, Luis MartínGarcía Murias, RebecaCeinos Sanz, María Cristinainnovación pedagógicacalidad de la educaciónevaluaciónprograma de estudiosResumen basado en el de la publicaciónLas tendencias educativas deben reflexionar sobre los procesos didácticos desarrollados como propulsores de la innovación y la calidad educativa, con el propósito de realizar mejoras en las instituciones educativas. Se aborda la temática y describe una experiencia de evaluación externa realizada en cuarenta centros educativos de Galicia.ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/122262http://www2.uned.es/reop/reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de orientación y psicopedagogía. 2009, v. 20, n. 2, segundo cuatrimestre ; p. 198-201info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1222622026-05-28T18:21:31Z
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