Proposta educativa utilitzant la gamificació com a estratègia motivadora en la implementació de la metodologia Flipped Classroom en un mòdul professional d'un Cicle Formatiu de Grau Superior
TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Miguel Navarro Nogueda
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:20.500.14342/2688 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/2688 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Professors de formació ocupacional -- Formació -- TFM Tecnologia -- Ensenyament -- TFM Ludificació -- TFM Aprenentatge per experiència -- TFM Ensenyament -- Mètodes experimentals -- TFM |
| Sumario: | TFM del Màster Universitari en Formació del Professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes. Especialitat Tecnologia. Tutoritzat per Miguel Navarro Nogueda |
|---|