Educar la mirada. El discurso informativo de las “fake news” en el currículo de Secundaria y Bachillerato
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/217364 |
| Acceso en línea: | https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4865/3802 https://hdl.handle.net/11162/217364 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria medios de comunicación de masas innovación pedagógica programa de estudios sentido crítico red social |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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