El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària

Co-design is a methodology where students and teachers work together on common education transformation processes. This paper presents two co-design experiences carried out at the University of Barcelona and the University of Girona. The aim of the research was to improve learning and reflection too...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Ayuste González, Ana, Escofet Roig, Anna, Gros Salvat, Begoña, Masgrau Juanola, Mariona, Obiols Suari, Núria, Payà Sánchez, Montserrat, Piqué Simón, Begoña, Rubio Serrano, Laura
Format: article
Status:Published version
Publication Date:2016
Country:España
Institution:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repository:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10256/23496
Online Access:http://hdl.handle.net/10256/23496
Access Level:Open access
Keyword:Ensenyament universitari -- Innovacions
Educational innovations
Aprenentatge servei
Service learning
Aprenentatge per experiència
Experiential learning
id ES_543f08b94d6b7f5ca0e9f7eada0f2aec
oai_identifier_str oai:recercat.cat:10256/23496
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitàriaAyuste González, AnaEscofet Roig, AnnaGros Salvat, BegoñaMasgrau Juanola, MarionaObiols Suari, NúriaPayà Sánchez, MontserratPiqué Simón, BegoñaRubio Serrano, LauraEnsenyament universitari -- InnovacionsEducational innovationsAprenentatge serveiService learningAprenentatge per experiènciaExperiential learningCo-design is a methodology where students and teachers work together on common education transformation processes. This paper presents two co-design experiences carried out at the University of Barcelona and the University of Girona. The aim of the research was to improve learning and reflection tools in subjects that entail service learning projects by helping students create bridges between their training and formative experiences and the theory delivered during lecturesEl codisseny és una metodologia per la qual estudiants i professorat treballen conjuntament en la transformació dels processos educatius comuns. Aquesta comunicació presenta dues experiències de codisseny, a la Universitat de Barcelona i a la Universitat de Girona, amb l'objectiu de millorar els instruments d'aprenentatge i reflexió a les assignatures que plantegen projectes d'aprenentatge servei als estudiants, i ajudar-los a traçar ponts entre situacions d'experiència i coneixements teòricsCIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació2016info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10256/23496http://hdl.handle.net/10256/23496Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016, núm. 3Articles publicats (D-DE)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)Cataláninfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2385-6203Attribution 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:10256/234962026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària
title El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària
spellingShingle El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària
Ayuste González, Ana
Ensenyament universitari -- Innovacions
Educational innovations
Aprenentatge servei
Service learning
Aprenentatge per experiència
Experiential learning
title_short El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària
title_full El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària
title_fullStr El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària
title_full_unstemmed El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària
title_sort El codisseny com a nova perspectiva d’innovació docent universitària
dc.creator.none.fl_str_mv Ayuste González, Ana
Escofet Roig, Anna
Gros Salvat, Begoña
Masgrau Juanola, Mariona
Obiols Suari, Núria
Payà Sánchez, Montserrat
Piqué Simón, Begoña
Rubio Serrano, Laura
author Ayuste González, Ana
author_facet Ayuste González, Ana
Escofet Roig, Anna
Gros Salvat, Begoña
Masgrau Juanola, Mariona
Obiols Suari, Núria
Payà Sánchez, Montserrat
Piqué Simón, Begoña
Rubio Serrano, Laura
author_role author
author2 Escofet Roig, Anna
Gros Salvat, Begoña
Masgrau Juanola, Mariona
Obiols Suari, Núria
Payà Sánchez, Montserrat
Piqué Simón, Begoña
Rubio Serrano, Laura
author2_role author
author
author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Ensenyament universitari -- Innovacions
Educational innovations
Aprenentatge servei
Service learning
Aprenentatge per experiència
Experiential learning
topic Ensenyament universitari -- Innovacions
Educational innovations
Aprenentatge servei
Service learning
Aprenentatge per experiència
Experiential learning
description Co-design is a methodology where students and teachers work together on common education transformation processes. This paper presents two co-design experiences carried out at the University of Barcelona and the University of Girona. The aim of the research was to improve learning and reflection tools in subjects that entail service learning projects by helping students create bridges between their training and formative experiences and the theory delivered during lectures
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10256/23496
http://hdl.handle.net/10256/23496
url http://hdl.handle.net/10256/23496
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2385-6203
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
publisher.none.fl_str_mv CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.source.none.fl_str_mv Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016, núm. 3
Articles publicats (D-DE)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869408171722801152
score 15,812429

Similar Items