Un hombre a una nariz pegado
Se presenta una situación de aprendizaje con el objeto de desarrollar la comprensión y expresión oral y escrita de forma lúdica, significativa y experiencial. El centro de interés es un libro “A una nariz pegado”; con su lectura se desarrollan estrategias para una adecuada comprensión del texto, se...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/138586 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/138586 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2016/06/14/un-hombre-a-una-nariz-pegado/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares lengua española lectura comprensión oral comprensión del texto cooperación enseñanza primaria |
| Sumario: | Se presenta una situación de aprendizaje con el objeto de desarrollar la comprensión y expresión oral y escrita de forma lúdica, significativa y experiencial. El centro de interés es un libro “A una nariz pegado”; con su lectura se desarrollan estrategias para una adecuada comprensión del texto, se ponenen marcha las rutinas y destrezas de pensamiento que permitan al alumnado alcanzar niveles de cognición más complejos. Además, se atiende a aspectos de gramática, sintaxis, ortografía y creación de textos propios. La docencia compartida permite enriquecer todo el proceso de enseñanza aprendizaje. |
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