La evaluación educativa desde la perspectiva del valor añadido

Resumen tomado del autor

Detalles Bibliográficos
Autor: Castro Morera, María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/45717
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/45717
http://hdl.handle.net/10171/9984
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
rendimiento comparado
proceso de aprendizaje
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spelling La evaluación educativa desde la perspectiva del valor añadidoESE. Estudios sobre educaciónCastro Morera, Maríaevaluaciónrendimiento comparadoproceso de aprendizajesistema educativomedida del rendimientoResumen tomado del autorMonográfico con el título: “Evaluación y calidad de la educación”Título, resumen y palabras clave también en inglésSe considera que la evaluación de los sistemas educativos constituye una herramienta fundamental para conocer el progreso en educación. La mayoría de los sistemas educativos informan, más o menos sistemáticamente, del estado actual del nivel de académico de los alumnos. Sin embargo, la comparación de este estado a través del tiempo, la valoración del incremento de los niveles de aprendizaje de los alumnos suele ser un elemento ausente. En los últimos años aparecen propuestas legislativas como la inglesa y la norteamericana No Child Left Behind que proponen e impulsan sistemas de evaluación y rendición de cuentas de los sistemas educativos que se centran en el crecimiento de los logros de los aprendizajes. Se describe los rasgos principales de los modelos de valor añadido en educación que permitan valorar simultáneamente el nivel actual de aprendizaje y la tasa de cambio o crecimiento que se ha producido por efecto de la acción de la escuela.Universidad de Navarra. Biblioteca; 31080 Pamplona; +34948425600; +3494817731080; biblioteca@unav.esESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/45717http://hdl.handle.net/10171/9984reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolESE. Estudios sobre educación. 2009, n. 16 ; p. 147-166info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/457172026-05-28T18:21:31Z
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