L'Educació física des de l'aprenentatge per projectes

En les primeres edats, la Psicomotricitat i després l'Educació Física, constitueixen la base que permet als alumnes assolir cert domini vers la seva motricitat i les seves capacitats cognitives front el seu desenvolupament. Un desenvolupament, que es integral perquè conforma tots els aspectes p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cortes Ferrero, Francisco
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:196824
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/196824
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació física -- Ensenyament
Descripción
Sumario:En les primeres edats, la Psicomotricitat i després l'Educació Física, constitueixen la base que permet als alumnes assolir cert domini vers la seva motricitat i les seves capacitats cognitives front el seu desenvolupament. Un desenvolupament, que es integral perquè conforma tots els aspectes personals, ajudant-los al llarg de la seva vida. Una educació global que consideri a les persones en la seva totalitat ens fa pensar i arribar a l'Aprenentatge per Projectes ja que parteixen d'un ensenyament global, entenent-los com processos oberts interrelacionats. La poca recerca i literatura existent ens demostra que aquesta filosofia no s'utilitza per relacionar les especialitats