El aprendizaje del número natural en un contexto ordinal en la Educación Infantil

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernández Gutiérrez, Elisa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/111755
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/111755
http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/26/36
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
concepto de número
juego educativo
educación de la primera infancia
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación