Experiencias de metrología escolar. III
Se describen algunas actividades para que los niños aprendan en la escuela a medir con precisión distintos segmentos rectilíneos como base, altura, lado, apotema, radio y otros, pues estas operaciones les sirven para el cálculo de las correspondientes áreas. Además, la medición de superficies es una...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1965 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/78241 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/78241 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | geometría matemáticas |
| Sumario: | Se describen algunas actividades para que los niños aprendan en la escuela a medir con precisión distintos segmentos rectilíneos como base, altura, lado, apotema, radio y otros, pues estas operaciones les sirven para el cálculo de las correspondientes áreas. Además, la medición de superficies es una tarea muy educativa y práctica. |
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