ABN metodoa matematika lantzeko

Artikulu hau matematikaren ingurukoa da. Haurrak eta gazteak matematikaz inguratuta daude, nahiz eta jabetzea erraza ez zaien. Eskolan gazteengan entzute eskasa du, eta beraien bizipenetatik at dagoela uste dute. Matematika arloak ikasle askori buru hauste handiak eta trabak sortzen dizkie. Jaime Ma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Erdoiza Garcia, Rebeka
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Publicaciones Didácticas
Repositorio:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
OAI Identifier:oai:publicacionesdidacticas.com:103106
Acceso en línea:https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103106
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matematika
ikaskuntza esanguratsua
zenbakietan oinarritua
id ES_50f4469065ee9d460afebd4e0ce0d040
oai_identifier_str oai:publicacionesdidacticas.com:103106
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling ABN metodoa matematika lantzekoABN Method for MathematicsErdoiza Garcia, Rebekamatematikaikaskuntza esanguratsuazenbakietan oinarrituaArtikulu hau matematikaren ingurukoa da. Haurrak eta gazteak matematikaz inguratuta daude, nahiz eta jabetzea erraza ez zaien. Eskolan gazteengan entzute eskasa du, eta beraien bizipenetatik at dagoela uste dute. Matematika arloak ikasle askori buru hauste handiak eta trabak sortzen dizkie. Jaime Martínez Monterok matematikaren ohiko hezibidea alboratuz, ABN metodo sortu du. Sistema honekin ikasleak ez ditu edukiak mekanikoki ikasten, arauak memorizatzen, ezta ere modu bakar batean lan egiten. Umeari berez esperimentatzeko askatasuna ematen zaio, problemak edo eragiketak ebatzi arte. Material manipulatiboaren eta motibagarriaren bitartez lan egiten da. Prozedura honek baita buruzko kalkulua sustatzen du.This article is related to Mathematics. Children and youngsters ar surrounded by mathematics, although the awareness of this might not be easy for them. There is not much exposure to it in schools and therefore it is seen as something outward. Mathematics as a subject can feel like an insoluble conundrum to some students. In an attempt to leave the traditional methodologies aside, Jaime Martínez Montero created the ABN method. By following this system, the student will not master the contents mechanically, nor memorise rules or work in a unique way.Publicaciones Didácticas2019info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103106reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEuskerahttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103106CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:1031062026-05-27T06:48:11Z
dc.title.none.fl_str_mv ABN metodoa matematika lantzeko
ABN Method for Mathematics
title ABN metodoa matematika lantzeko
spellingShingle ABN metodoa matematika lantzeko
Erdoiza Garcia, Rebeka
matematika
ikaskuntza esanguratsua
zenbakietan oinarritua
title_short ABN metodoa matematika lantzeko
title_full ABN metodoa matematika lantzeko
title_fullStr ABN metodoa matematika lantzeko
title_full_unstemmed ABN metodoa matematika lantzeko
title_sort ABN metodoa matematika lantzeko
dc.creator.none.fl_str_mv Erdoiza Garcia, Rebeka
author Erdoiza Garcia, Rebeka
author_facet Erdoiza Garcia, Rebeka
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv matematika
ikaskuntza esanguratsua
zenbakietan oinarritua
topic matematika
ikaskuntza esanguratsua
zenbakietan oinarritua
description Artikulu hau matematikaren ingurukoa da. Haurrak eta gazteak matematikaz inguratuta daude, nahiz eta jabetzea erraza ez zaien. Eskolan gazteengan entzute eskasa du, eta beraien bizipenetatik at dagoela uste dute. Matematika arloak ikasle askori buru hauste handiak eta trabak sortzen dizkie. Jaime Martínez Monterok matematikaren ohiko hezibidea alboratuz, ABN metodo sortu du. Sistema honekin ikasleak ez ditu edukiak mekanikoki ikasten, arauak memorizatzen, ezta ere modu bakar batean lan egiten. Umeari berez esperimentatzeko askatasuna ematen zaio, problemak edo eragiketak ebatzi arte. Material manipulatiboaren eta motibagarriaren bitartez lan egiten da. Prozedura honek baita buruzko kalkulua sustatzen du.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103106
url https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103106
dc.language.none.fl_str_mv Euskera
language_invalid_str_mv Euskera
dc.relation.none.fl_str_mv https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103106
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY
Open Acces
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY
Open Acces
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
publisher.none.fl_str_mv Publicaciones Didácticas
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oai
instname:Publicaciones Didácticas
instname_str Publicaciones Didácticas
reponame_str Publicaciones Didácticas. repositorio oai
collection Publicaciones Didácticas. repositorio oai
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407924764278784
score 15,300724

Similares en LA Referencia