Project-Based Learning. A unit plan for 4th year of Compulsory Secondary Education
[ES]Este Trabajo Fin de Máster tiene una parte teórica y una parte práctica. El objetivo principal de la parte práctica es fijar los contenidos curriculares necesarios en el desarrollo de la unidad didáctica ‘Living Together’ para cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria, siguiendo la nor...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13632 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13632 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | INGLES 5701.11 57 5701 Enseñanza de lenguas Teaching of Languages Lingüística Linguistics Lingüística aplicada Applied linguistics |
| Resumo: | [ES]Este Trabajo Fin de Máster tiene una parte teórica y una parte práctica. El objetivo principal de la parte práctica es fijar los contenidos curriculares necesarios en el desarrollo de la unidad didáctica ‘Living Together’ para cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria, siguiendo la normativa que establece el Real Decreto 111/2016, del 14 de junio. En él se desarrolla una de las metodologías más innovadoras de educación, en concreto el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Dentro del marco teórico hago una revisión histórica por los principales métodos de enseñanza que han tenido lugar, posteriormente contemplo los métodos actuales más importantes y la evolución que ha tenido la enseñanza del inglés en nuestro país, España, y termino con la presentación de las principales características del ABP. Tras haber hecho la investigación previa, concluyo con las limitaciones que supone llevar a cabo el desarrollo del ABP en las aulas actualmente. Se necesita, sobre todo, mucha implicación por parte del profesorado para su correcta implementación. Todavía hay mucho trabajo por hacer pero es imprescindible que se haga si queremos conseguir una educación actual y de calidad. |
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