Analizando procesos cognitivos y de lectura en niños hispanoparlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Jiménez González, Juan Eugenio, O'Shanahan Juan, Isabel, Mazabel Ortega, Silvia, Siegel, Linda S.
Formato: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/92392
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/92392
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:lengua inglesa
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