La Orientación en la Universidad: una propuesta de modelo basado en competencias

Este trabajo se origina en el quehacer diario como orientadora de la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”. Tras una revisión bibliográfica por aquellos autores más destacados del campo, así como de los estudios más recientes como el monográfico sobre servicios de atención psicológic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ibáñez Martínez, Raquel
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Repositorio:RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/5777
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12466/5777
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Orientación educativa
Docencia universitaria
Estudiantes universitarios
6103.03 Asesoramiento y Orientación Educacional
5802 Organización y Planificación de la Educación
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description Este trabajo se origina en el quehacer diario como orientadora de la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”. Tras una revisión bibliográfica por aquellos autores más destacados del campo, así como de los estudios más recientes como el monográfico sobre servicios de atención psicológica de las universidades españolas (Saúl, L.Á., y López-González, Mª. Á. (Coord.) publicado en junio de 2009, quedó palpable la necesidad que había de presentar un trabajo a la Comunidad Científica que aportará, modestamente, algo de luz a la práctica orientadora de las universidades españolas.
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