Experimentación de una propuesta didáctica para el aprendizaje funcional del número natural en Educación Infantil

Esta propuesta para el aprendizaje del conteo ha sido realizada en un aula de alumnos de 4 años con el objetivo de ir más allá de las técnicas habituales que se utilizan en las aulas de Educación Infantil para trabajar las matemáticas. Siguiendo la Teoría de Situaciones Didácticas y la Teoría Antrop...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Rada Cimorra, Marta
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2013
País:España
Recursos:Universidad de Valladolid
Repositório:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/53109
Acesso em linha:https://doi.org/10.24197/edmain.1.2013.57-81
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53109
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