La formación del profesorado en Bélgica, Francia, Holanda, Suiza e Inglaterra
Comparación de las distintas medidas tomadas para mejorar la formación del futuro profesorado de enseñanza media y perfeccionar la técnica pedagógica de los que ya realizan sus funciones docentes en los principales países europeos, como Bélgica, Francia, Holanda, Suiza e Inglaterra.
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1953 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/69542 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/69542 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores enseñanza secundaria Bélgica Francia Países Bajos Suiza Reino Unido práctica pedagógica técnica de enseñanza perfeccionamiento de profesores análisis comparativo |
| Sumario: | Comparación de las distintas medidas tomadas para mejorar la formación del futuro profesorado de enseñanza media y perfeccionar la técnica pedagógica de los que ya realizan sus funciones docentes en los principales países europeos, como Bélgica, Francia, Holanda, Suiza e Inglaterra. |
|---|