Un modelo de evaluación del sistema educativo

Resumen tomado de la revista

Detalles Bibliográficos
Autor: Gargallo López, Bernardo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/33322
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/33322
https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2007/06/224-02.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sistema educativo
evaluación
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spelling Un modelo de evaluación del sistema educativoRevista española de pedagogíaGargallo López, Bernardosistema educativoevaluacióncalidad de la educaciónEspañaResumen tomado de la revistaLa mejora de la calidad de la educación hace necesaria la evaluación del sistema educativo. Por eso, este artículo analiza las finalidades de la educación y propone un modelo de evaluación que contempla el objeto de la evaluación - estableciendo dimensiones fundamentales-, la metodología - defendiendo integración de enfoques cuantitativos y cualitativos, el uso de indicadores del mismo tipo y la utilización de la perspectiva macroscópica y microscópica-, y los responsables de la misma- propugnando la complementariedad de la evaluación externa y la evaluación interna-. Realiza también un breve recorrido por la historia de la evaluación del sistema en España analizando hasta qué punto ésta se ha llevado a cabo de acuerdo con las características que para nosotros definen una evaluación de calidad en este contexto.ESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/33322https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2007/06/224-02.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de pedagogía. 2003, año LXI, n. 224, enero-abril ; p. 33-59info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/333222026-05-28T18:21:31Z
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