Resultados del sistema educativo español y calidad de su gobernanza
Se efectúa una descripción somera del procedimiento de elaboración de un instrumento de evaluación de la gobernanza de los sistemas educativos, así como del propio instrumento; se describen los resultados de aplicar dicha herramienta al sistema educativo español; y, finamente, se formulan algunas re...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/236667 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/236667 http://acesc.net/wp-content/uploads/2022/07/catedranova-febrero-2018.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | sistema educativo política de la educación España evaluación |
| Sumario: | Se efectúa una descripción somera del procedimiento de elaboración de un instrumento de evaluación de la gobernanza de los sistemas educativos, así como del propio instrumento; se describen los resultados de aplicar dicha herramienta al sistema educativo español; y, finamente, se formulan algunas recomendaciones para mejorar la calidad de la gobernanza del sistema educativo español. |
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