El proyecto profesional, herramienta de intervención en la función tutorial universitaria

Resumen tomado de la revista. Resumen en inglés y castellano

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Moreno, María Luisa, Gallego, Sofía
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/68383
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/68383
http://www2.uned.es/reop/
Access Level:acceso abierto
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tutor de formación
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spelling El proyecto profesional, herramienta de intervención en la función tutorial universitariaRevista española de orientación y psicopedagogíaRodríguez Moreno, María LuisaGallego, Sofíaproyectotutor de formaciónorientación pedagógicaorientación profesionaltutoríauniversidadResumen tomado de la revista. Resumen en inglés y castellanoEn este trabajo se pretende abrir un debate en torno a una nueva herramienta para el desempeño de la función tutorial en la universidad: el Proyecto Profesional. En primer lugar, se señala cuál es el marco legal en el que se inscribe la función tutorial en los terceros niveles del sistema educativo español; a continuación se determina qué se entiende por orientación educativa y profesional en la universidad, para detenerse específicamente en la función tutorial (su epistemología y condicionamientos). A continuación, y después de conceptualizados los objetivos y el valor orientador del proyecto profesional, se explica su utilidad en el proceso tutorial y los beneficios que puede aportar a los estudiantes en la planificación de su desarrollo personal y profesional.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/68383http://www2.uned.es/reop/reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de orientación y psicopedagogía. 1999, vol. 10, n. 17, primer semestre ; p. 179-192info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/683832026-05-28T18:21:31Z
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