Las concepciones epistemológicas de los profesores: el caso de los estudiantes de Magisterio
Este trabajo presenta una parte de los resultados obtenidos en una investigación sobre las concepciones epistemológicas y didácticas de maestros en formación inicial y en ejercicio. En concreto, presenta el análisis de las creencias de un grupo reducido de estudiantes de magisterio de tercer curso (...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Porlán Ariza, Rafael |
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| Tipo de recurso: | artículo
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 1994 |
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| País: | España |
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| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
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| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
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| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/59736 |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11441/59736
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| Access Level: | acceso abierto |
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