El model educatiu de les Illes Balears i la seva dimensió socioeducativa: una perspectiva d’anàlisi i de comprensió
[cat] En aquest article pretenem posar de manifest, per una part, els punts més significatius del sistema educatiu de les Illes Balears i, per l’altra, reflexionar sobre la dimensió socioeducativa de la institució escolar, tant des d’una perspectiva social, econòmica, com política....
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | anuariEducacio:Anuari_educacio_2008p018 |
| Acesso em linha: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2008p018.dir/Anuari_educacio_2008p018.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2008p018 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Education Spain Balearic Islands |
| Resumo: | [cat] En aquest article pretenem posar de manifest, per una part, els punts més significatius del sistema educatiu de les Illes Balears i, per l’altra, reflexionar sobre la dimensió socioeducativa de la institució escolar, tant des d’una perspectiva social, econòmica, com política. Es tracta, en qualsevol cas, de situar el sistema escolar en el marc de la societat. L’anàlisi del sistema educatiu només té significat si el relacionam amb el conjunt de factors polítics, econòmics, socials, ideològics, culturals, familiars o tecnològics amb què té relació. Però no solament és una qüestió d’anàlisi, sinó també d’implicació de la pràctica educativa i d’explicació. Els resultats de l’educació, del sistema escolar, únicament els podem explicar en un context determinat. Sobre aquestes qüestions i d’altres volem reflexionar amb l’objectiu de tenir una visió global i comprensiva del sistema educatiu de les Illes Balears. |
|---|