Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina

La inteligencia emocional y las relaciones positivas con los demás están relacionadas con la felicidad. En este sentido, en la investigación se explora la existencia de diferencias interculturales en inteligencia emocional, apego y felicidad entre adolescentes españoles y argentinos. Por otro lado,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guerra Bustamante, Joan
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/207306
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10662/718
https://hdl.handle.net/11162/207306
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:relaciones interpersonales
adolescente
Argentina
España
análisis comparativo
conducta afectiva
inteligencia emocional
id ES_4e436ddfcf994257e6ae587df24cf73e
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/207306
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y ArgentinaGuerra Bustamante, Joanrelaciones interpersonalesadolescenteArgentinaEspañaanálisis comparativoconducta afectivainteligencia emocionalLa inteligencia emocional y las relaciones positivas con los demás están relacionadas con la felicidad. En este sentido, en la investigación se explora la existencia de diferencias interculturales en inteligencia emocional, apego y felicidad entre adolescentes españoles y argentinos. Por otro lado, se pretende conocer si la inteligencia emocional y el apego predicen la felicidad en los adolescentes. Se realiza un estudio con una muestra de 915 sujetos, cuyas edades están comprendidas entre los 12 y los 17 años. El 69 % de participantes son españoles y el 31 % argentinos, siendo un 45,4 % mujeres y un 54,6% varones. Los instrumentos de evaluación utilizados han sido el TMMS-24 para medir la inteligencia emocional, el Inventario de Padres y Pares (IPPA) para medir el apego y el Cuestionario de Felicidad de Oxford para medir la felicidad. Los resultados indican que se encuentran diferencias interculturales en inteligencia emocional (mayores puntuaciones en factor Reparación de la muestra argentina), en apego (mejor percepción del vínculo de apego en los adolescentes españoles) y en felicidad (mayor en adolescentes españoles). Los adolescentes más felices presentan más claridad y reparación emocional. Del mismo modo, una alta reparación y claridad emocional predicen la alta felicidad. Respecto al apego, se encuentra que una percepción positiva de la relación de apego está relacionada con la alta felicidad. Igualmente, se confirma que las relaciones de apego positivas con la madre, el padre y los iguales predicen la felicidadESPLeón del Barco, BenitoBarona Guerrero, EloísaUniversidad de Extremadura. Facultad de Formación del Profesorado; Av. Universidad, s/n; 10003 Cáceres; Tel. +34927257049; Fax +34927257051; dircentfopr@unex.es2013info:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://hdl.handle.net/10662/718https://hdl.handle.net/11162/207306reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2073062026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina
title Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina
spellingShingle Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina
Guerra Bustamante, Joan
relaciones interpersonales
adolescente
Argentina
España
análisis comparativo
conducta afectiva
inteligencia emocional
title_short Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina
title_full Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina
title_fullStr Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina
title_full_unstemmed Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina
title_sort Inteligencia emocional, apego y felicidad en adolescentes : un estudio intercultural entre España y Argentina
dc.creator.none.fl_str_mv Guerra Bustamante, Joan
author Guerra Bustamante, Joan
author_facet Guerra Bustamante, Joan
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv León del Barco, Benito
Barona Guerrero, Eloísa
Universidad de Extremadura. Facultad de Formación del Profesorado; Av. Universidad, s/n; 10003 Cáceres; Tel. +34927257049; Fax +34927257051; dircentfopr@unex.es
dc.subject.none.fl_str_mv relaciones interpersonales
adolescente
Argentina
España
análisis comparativo
conducta afectiva
inteligencia emocional
topic relaciones interpersonales
adolescente
Argentina
España
análisis comparativo
conducta afectiva
inteligencia emocional
description La inteligencia emocional y las relaciones positivas con los demás están relacionadas con la felicidad. En este sentido, en la investigación se explora la existencia de diferencias interculturales en inteligencia emocional, apego y felicidad entre adolescentes españoles y argentinos. Por otro lado, se pretende conocer si la inteligencia emocional y el apego predicen la felicidad en los adolescentes. Se realiza un estudio con una muestra de 915 sujetos, cuyas edades están comprendidas entre los 12 y los 17 años. El 69 % de participantes son españoles y el 31 % argentinos, siendo un 45,4 % mujeres y un 54,6% varones. Los instrumentos de evaluación utilizados han sido el TMMS-24 para medir la inteligencia emocional, el Inventario de Padres y Pares (IPPA) para medir el apego y el Cuestionario de Felicidad de Oxford para medir la felicidad. Los resultados indican que se encuentran diferencias interculturales en inteligencia emocional (mayores puntuaciones en factor Reparación de la muestra argentina), en apego (mejor percepción del vínculo de apego en los adolescentes españoles) y en felicidad (mayor en adolescentes españoles). Los adolescentes más felices presentan más claridad y reparación emocional. Del mismo modo, una alta reparación y claridad emocional predicen la alta felicidad. Respecto al apego, se encuentra que una percepción positiva de la relación de apego está relacionada con la alta felicidad. Igualmente, se confirma que las relaciones de apego positivas con la madre, el padre y los iguales predicen la felicidad
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10662/718
https://hdl.handle.net/11162/207306
url http://hdl.handle.net/10662/718
https://hdl.handle.net/11162/207306
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407744903086080
score 15.300724