Protección y reeducación de la infancia abandonada : la casa de la misericordia de Málaga (1862-1936)
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/37087 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/37087 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | historia de la educación centro de enseñanza centro de protección de menores formación básica |
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Protección y reeducación de la infancia abandonada : la casa de la misericordia de Málaga (1862-1936)Bordón : revista de pedagogíaSanchidrián Blanco, CarmenMartín Zúñiga, Franciscohistoria de la educacióncentro de enseñanzacentro de protección de menoresformación básicaResumen tomado de la publicaciónLa Casa de la Misericordia de Málaga fue una de las que se fundaron a raíz de la Ley de Beneficiencia de 1849. Surgió en 1862 partiendo de la fusión de las casas de socorro, expósitos y mendicidad con la intención de centralizar y hacer más eficaz la acción asistencial, lo que la convirtió en la institución benéfico-educativa malagueña más importante de la época. Acogió a ancianos y a niños y nuestro centro de interés ha sido precisamente la labor educativa desarrollada con éstos. De la reglamentación de la Casa se deducen tres objetivos prioritarios con relación a los mismos: proteger física y moralmente a la infancia marginada, ofertar la instrucción primaria idónea y preparar para un oficio. Poco a poco, observamos que se pasó de un régimen de encerramiento a otro más propio de un centro acogimiento, probablemente por influencia de la legislación protectora de 1904, pero persistieron aún características de modelos anteriores basados en la moralización y el control. Para entender mejor cómo se desarrolló la tarea educativa de la Casa, dividimos el artículo en varios apartados relacionados con los criterios de admisión, derechos y deberes de los asilados, personal y acción educativa, prestando especial atención a las diferencias existentes entre sexos.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37087reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBordón. 2009, volumen 61, n. 4 ; p. 123-137info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/370872026-05-28T18:21:31Z |
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