Etnografía educativa en un centro de protección de menores : los procesos educativos de un grupo de jóvenes durante su periodo de acogimiento en un ecosistema educativo complejo
Esta tesis analiza la vida cotidiana de tres grupos de menores que residían en tres centros de protección y presta especial atención a la dimensión práctica de dichas instituciones como ecosistemas educativos complejos. Tras una justificación teórica y metodológica del objeto de estudio, analiza dic...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/185344 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/185344 https://repositorio.uam.es/bitstream/handle/10486/682777/palomares_valera_manuel.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | centro de protección de menores orfanato acogimiento |
| Sumario: | Esta tesis analiza la vida cotidiana de tres grupos de menores que residían en tres centros de protección y presta especial atención a la dimensión práctica de dichas instituciones como ecosistemas educativos complejos. Tras una justificación teórica y metodológica del objeto de estudio, analiza dichos objetos en dos niveles: por una parte, hace explícitos algunos principios generales observados del sistema y de los centros que dan forma a la configuración educativa de estas instituciones y que pueden pasar en ocasiones desapercibidos, desatendidos o infrateorizados; por otra parte, describe y reflexiona sobre los procesos educativos en los que participan los menores en su vida cotidiana en general, y en el centro en particular, y se interesa para ello en qué aprenden, dónde y cuándo aprenden, con quién y cómo aprenden como una manera de comenzar a comprender las oportunidades de desarrollo e integración social que este centro, y de alguna manera el sistema de protección a la infancia, ofrece a los menores. |
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