Diseño y validación del Cuestionario de Percepción del Profesorado de Educación Primaria sobre la Inclusión de las Competencias Básicas (#ICOMpri3)
Título, resumen y palabras clave también en inglés
| Autores: | , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/221283 |
| Acesso em linha: | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/3720 https://hdl.handle.net/11162/221283 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | destrezas básicas enseñanza primaria profesor percepción cuestionario validez |
| Resumo: | Título, resumen y palabras clave también en inglés |
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