Utilidad de las guías de estudio : opinión de los estudiantes de los nuevos grados de la UNED, adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior
Resumen basado en la introducción del texto
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/172006 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/172006 http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Fgarcia |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | guía del estudiante autonomía estudios universitarios Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| Sumario: | Resumen basado en la introducción del texto |
|---|