Los enfoques de aprendizaje, el engagement, el ocio y el rendimiento anterior : propuesta de un modelo

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	López Alonso, Ana Isabel, López Aguado, María Mercedes, Fernández Martínez, María Elena, Liébana Presa, Cristina, Gutiérrez Provecho, María Lourdes
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/127504
Acceso en línea:	http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/127504
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	ocio estilo de enseñanza proceso de aprendizaje identidad motivación para los estudios

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación