Enfoque de aprendizaje de los alumnos universitarios : interrelación con hábitos de ocio, engagement y percepción de bienestar : propuesta de un modelo estructural
Incluye título en inglés: Approaches of learning on University students. Interrelationship with leisure habits, engagement and well¿being perception. Proposal of a structural model
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/162893 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/162893 http://hdl.handle.net/10612/5918 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | aprendizaje bienestar ocio estudiante motivación |
| Sumario: | Incluye título en inglés: Approaches of learning on University students. Interrelationship with leisure habits, engagement and well¿being perception. Proposal of a structural model |
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