Influencia de la orientación del espacio sobre el esfuerzo percibido en educación física : juegos motores de cooperación-oposición
Monográfico con el título: “Pensamiento crítico y pedagogías emergentes en la formación del profesorado”
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/203109 |
| Acceso en línea: | https://revistas.um.es/reifop/article/view/399011 https://hdl.handle.net/11162/203109 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | gimnasia juego deporte salud enseñanza primaria educación física |
| Sumario: | Monográfico con el título: “Pensamiento crítico y pedagogías emergentes en la formación del profesorado” |
|---|