Arantza, compromiso con el ideal docente
Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy.
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/97862 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/97862 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | profesor identidad formación inicial iniciación profesional estudio de casos |
| Sumario: | Este artículo forma parte de un monográfico: Aprender a ser maestra, hoy. |
|---|