¿Cómo incidir en la formación inicial en psicología del profesorado de educación secundaria? : valoración de una propuesta formativa

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Axpe Sáez, Inge, Izar de la Fuente Díaz de Cerio, Iker, Goñi Palacios, Eider, Fernández Lasarte, Oihane
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2024
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/260705
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11162/260705
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza secundaria psicología formación inicial estudiante para profesor opinión enseñanza superior

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación