El uso de las analogías y modelos analógicos en la enseñanza de la Química de Bachillerato
Resumen basado en el del trabajo
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/173793 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/173793 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/13589 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | química medios de enseñanza representación mental cognición |
| Sumario: | Resumen basado en el del trabajo |
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