Propuesta didáctica de poesía social desde la perspectiva de género : Ángela Figuera Aymerich : ser mujer en la posguerra española. Entre la tradición y el feminismo
Resumen basado en la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/247983 |
| Acceso en línea: | https://gredos.usal.es/handle/10366/146854 https://hdl.handle.net/11162/247983 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | poesía desarrollo de programas de estudios innovación pedagógica medios de enseñanza enseñanza secundaria literatura lengua española Figuera Aymerich, Ángela bachillerato ESO igualdad de género educación inclusiva |
| Sumario: | Resumen basado en la publicación |
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