Percepción de la retención de las mujeres universitarias en la enseñanza-aprendizaje en ingeniería
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/252637 |
| Acceso en línea: | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/05/9788419690104.pdf https://hdl.handle.net/11162/252637 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior ingeniería sexo femenino proceso de aprendizaje tecnología de la información igualdad de oportunidades México igualdad de género perspectiva de género |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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