¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació

En aquest article defensem la necessitat, per a una bona educació cívica, de no educar només en mínims morals. Justifiquem perquè no es pot educar només amb mínims morals i subratllem la importància dels màxims (de la fe, de les cosmovisions i de les comunitats formades al voltant d'elles). Si...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Román Maestre, Begoña
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/113147
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/113147
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ètica
Educació cívica
Tolerància
Ethics
Civics education
Toleration
id ES_497af87bdb0ca5b56e1c0da414282e19
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/113147
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educacióRomán Maestre, BegoñaÈticaEducació cívicaTolerànciaEthicsCivics educationTolerationEn aquest article defensem la necessitat, per a una bona educació cívica, de no educar només en mínims morals. Justifiquem perquè no es pot educar només amb mínims morals i subratllem la importància dels màxims (de la fe, de les cosmovisions i de les comunitats formades al voltant d'elles). Si l'educació cívica ha de ser integral i en el respecte a la tolerància, cal assumir i conèixer les identitats així com les diferències; si aquestes queden marginades a l'àmbit del privat en una educació de mers mínims, malmeten la mateixa educació en l'ètica cívica. Concloem que les religions han estat, són i seran, importants ètiques de màxims amb les quals cal comptar en les tasques educatives i més si és un deure, com ens recorda Kant, perfeccionar-se fent feliç al proïsme.ICE Universitat de Barcelona2008info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/113147Articles publicats en revistes (Filosofia)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126529Temps d'Educació, 2008, vol. 35, p. 267-276cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2008http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1131472026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació
title ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació
spellingShingle ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació
Román Maestre, Begoña
Ètica
Educació cívica
Tolerància
Ethics
Civics education
Toleration
title_short ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació
title_full ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació
title_fullStr ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació
title_full_unstemmed ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació
title_sort ¿Es pot educar només amb mínims morals? Ètica de mínims versus mínima educació
dc.creator.none.fl_str_mv Román Maestre, Begoña
author Román Maestre, Begoña
author_facet Román Maestre, Begoña
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Ètica
Educació cívica
Tolerància
Ethics
Civics education
Toleration
topic Ètica
Educació cívica
Tolerància
Ethics
Civics education
Toleration
description En aquest article defensem la necessitat, per a una bona educació cívica, de no educar només en mínims morals. Justifiquem perquè no es pot educar només amb mínims morals i subratllem la importància dels màxims (de la fe, de les cosmovisions i de les comunitats formades al voltant d'elles). Si l'educació cívica ha de ser integral i en el respecte a la tolerància, cal assumir i conèixer les identitats així com les diferències; si aquestes queden marginades a l'àmbit del privat en una educació de mers mínims, malmeten la mateixa educació en l'ètica cívica. Concloem que les religions han estat, són i seran, importants ètiques de màxims amb les quals cal comptar en les tasques educatives i més si és un deure, com ens recorda Kant, perfeccionar-se fent feliç al proïsme.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/113147
url https://hdl.handle.net/2445/113147
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126529
Temps d'Educació, 2008, vol. 35, p. 267-276
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2008
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2008
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Filosofia)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407426657124352
score 15,300719

Similares en LA Referencia