Consideracions sobre l'ensenyament inicial de la lectura a nenes i nenes amb síndrome de Down

Resumen de la revista en catalán

Detalles Bibliográficos
Autor: Comes Nolla, Gabriel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/11441
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/11441
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lectura
aprendizaje
Síndrome de Down
Descripción
Sumario:Resumen de la revista en catalán