Ensinanza de lectura e escritura ó alumnado con síndrome de down
Se analiza el proceso de enseñanza de la lectura y la escritura a los niños con síndrome de down. Se reflexiona sobre la importancia de la lectura y la escritura, sobre sus procesos de aprendizaje y sobre los métodos de lectura y escritura para niños con síndrome de down.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/75471 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/75471 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | dificultad para la lectura escritura enseñanza Síndrome de Down |
| Sumario: | Se analiza el proceso de enseñanza de la lectura y la escritura a los niños con síndrome de down. Se reflexiona sobre la importancia de la lectura y la escritura, sobre sus procesos de aprendizaje y sobre los métodos de lectura y escritura para niños con síndrome de down. |
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