Kahoot : ¿evaluamos o jugamos?
Se presenta una herramienta sencilla y ágil llamada "Kahoot". Este recurso gratuito permite a los docentes enseñar jugando y consigue, de este modo, motivar al alumnado. Solo es necesario tener un dispositivo tecnológico (ordenador, tableta o móvil) y conexión a Internet. Mediante esta pot...
| Autor: | |
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| Formato: | livro |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/196531 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/196531 https://intef.es/wp-content/uploads/2019/10/Kahoot.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías aplicación informática juego educativo tecnología de la educación enseñanza a distancia motivación del rendimiento Internet dispositivo móvil |
| Resumo: | Se presenta una herramienta sencilla y ágil llamada "Kahoot". Este recurso gratuito permite a los docentes enseñar jugando y consigue, de este modo, motivar al alumnado. Solo es necesario tener un dispositivo tecnológico (ordenador, tableta o móvil) y conexión a Internet. Mediante esta potente herramienta se pueden crear juegos interactivos, o elegir entre los ya existentes, para que los alumnos estudien o los docentes realicen evaluaciones sobre un tema. "Kahoot" permite que los estudiantes puedan experimentar en el aula entretenimiento y conocimiento. Al mismo tiempo, consigue aumentar la motivación de los alumnos y hace que se sientan más activos durante su formación. |
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