A Educação para a Cidadania em Portugal: Incidências das políticas educativas nas práticas escolares no concelho de Vila Nova de Gaia
Ao longo da história da humanidade, a educação tem sido chamada a intervir na formação dos indivíduos, preparando-os para o desempenho do seu papel na comunidade. Este estudo, que se enquadra no âmbito das Ciências da Educação, tem como objecto a formação em Cidadania que se tem realizado em Portuga...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Santiago de Compostela (USC) |
| Repositorio: | Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:minerva.usc.gal:10347/19877 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10347/19877 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580104 Teorías educativas Materias::Investigación::53 Ciencias económicas::5312 Economía sectorial::531204 Educación |
| Resumo: | Ao longo da história da humanidade, a educação tem sido chamada a intervir na formação dos indivíduos, preparando-os para o desempenho do seu papel na comunidade. Este estudo, que se enquadra no âmbito das Ciências da Educação, tem como objecto a formação em Cidadania que se tem realizado em Portugal. Procuramos conhecer como está a ser desenhada e implementada a Educação em e para a Cidadania, reconhecendo o papel determinante que esta tem para o futuro da Humanidade. Centramos, a nossa análise na evolução do conceito de cidadania e no papel da educação neste processo de construção que é determinado pelas políticas e normativas internacionais e nacionais. Partimos daí para um estudo de caso a alunos do ensino secundário do Concelho de Vila Nova de Gaia. Com esta investigação, tentamos contribuir para uma educação que tem como objectivo a formação dos sujeitos que podem e devem melhorar a convivência humana, agindo em defesa dos direitos humanos. |
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