Análisis de 'buenas prácticas' del e-learning en las universidades andaluzas
Monográfico con el título: 'Buenas prácticas de enseñanza en TIC'. El estudio forma parte del proyecto: 'Usos del e-learning en las Universidades Andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas'. Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/77465 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/77465 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/6293/6306 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza a distancia nuevas tecnologías universidad Andalucía análisis cualitativo tecnología de la información tecnología de los medios de comunicación |
| Sumario: | Monográfico con el título: 'Buenas prácticas de enseñanza en TIC'. El estudio forma parte del proyecto: 'Usos del e-learning en las Universidades Andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas'. Resumen basado en el de la publicación |
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