Desenvolupament d'activitats didàctiques utilitzant realitat augmentada per alumnes de 3r d'ESO
El Treball de Final de Màster consta del desenvolupament i anàlisi d'activitats didàctiques per a alumnes de 3r ESO on es faci ús de la realitat augmentada. Es tracta de realitzar diferents propostes d'utilització de la realitat augmentada a les aules com a suport a la docència acompanyat...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/369344 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/369344 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Augmented reality Educational innovations Realitat Augmentada 3r ESO Activitats didàctiques Innovació Educativa Tecnologia Motivació Augmented Reality didactic activities educational innovation technology motivation Realitat augmentada Educació secundària obligatòria Ensenyament--Innovacions Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | El Treball de Final de Màster consta del desenvolupament i anàlisi d'activitats didàctiques per a alumnes de 3r ESO on es faci ús de la realitat augmentada. Es tracta de realitzar diferents propostes d'utilització de la realitat augmentada a les aules com a suport a la docència acompanyat d'una fonamentació pedagògica que doni suport a les conclusions obtingudes. El projecte parteix sobre la necessitat observada al centre de pràctiques on el professorat i alumnat busquen alternatives educatives innovadores on puguin aprendre, experimentar i provar noves metodologies docents. Un cop plantejades les activitats, es posaran en pràctica en diferents grups d'alumnes per veure el seu resultat i valorar la idoneïtat d'aquesta tecnologia com a eina d'innovació docent i motivació per a l'alumnat. |
|---|