Fotografia i història de l’educació. Deu anys de recerca en el Grup d’Estudis d’Història de l’Educació de la UIB
Des de l’any 2007 el Grup d’Estudis d’Història de l’Educació de la Universitat de les Illes Balears (UIB) treballem en l’estudi i l’ús de la fotografia com a font històrica educativa. Dins aquesta línia de recerca hem executat diversos projectes de recerca que han aportat resultats interessants tant...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | IRIEInformesRecercaVolums:16_2018_fotografia_historia_educacio |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/IRIEInformesRecercaVolums/index/assoc/16_2018_.dir/16_2018_fotografia_historia_educacio.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/IRIEInformesRecercaVolums/document/16_2018_fotografia_historia_educacio |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Education -- History Photography |
| Sumario: | Des de l’any 2007 el Grup d’Estudis d’Història de l’Educació de la Universitat de les Illes Balears (UIB) treballem en l’estudi i l’ús de la fotografia com a font històrica educativa. Dins aquesta línia de recerca hem executat diversos projectes de recerca que han aportat resultats interessants tant per a la història de l’educació com per a la historiografia. S’han explorat nous models d’interpretació de les imatges com a fonts històriques i no com a simples il·lustracions. En aquest informe de recerca, i amb l’objectiu que el lector es faci una idea de l’aportació del Grup d’Estudis d’Història de l’Educació, s’exposaran els projectes desenvolupats entre els anys 2007 i 2017, els objectius que els motivaren, els resultats obtinguts de la recerca en forma de publicacions, i les actuacions realitzades entorn de la localització, conservació i difusió de les fotografies com a fonts per a la història de l’educació i com a elements patrimonials de gran valor. |
|---|