Els Grups Interactius a l'Educació Primària
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/254448 |
| Acceso en línea: | https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/148776/tfm_2016-17_MED2_jmg692_320.pdf?sequence=1&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/254448 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | interacción social aprendizaje en grupo trabajo en equipo enseñanza primaria proyecto educativo de centro participación estudio de casos educación inclusiva CEIP Son Ferrer (Palma) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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